Opetussuunnitelman mukaiset kurssisisällöt

Äidinkieli

Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄI01)
Kurssilla tutustutaan eri tekstilajeihin ja -tyyppeihin. Tavoitteena on syventää tekstin lukemisen ja kirjoittamisen sekä puhumisen taitoja. Luetaan 1 - 2 kaunokirjallista teosta.
Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄI02)
Kurssilla opiskellaan puhutun ja kirjoitetun asiatekstin rakentamisen periaatteet. Tavoitteena on, että kirjoittaminen prosessina tulee tutuksi. Luetaan 1 - 2 kaunokirjallista teosta.
Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄI03)
Kurssilla tutustutaan kaunokirjallisuuden eri lajeihin ja opitaan tulkitsemaan niitä suullisesti ja kirjallisesti. Luetaan 1 - 2 kaunokirjallista teosta.
Tekstit ja vaikuttaminen (ÄI04)
Kurssilla kirjoitetaan ja luetaan vaikuttamaan pyrkiviä tekstejä. Harjoitellaan vaikuttavaa puhumista ja opetellaan argumentaatioanalyysi. Kurssilla luetaan 1 – 2 kaunokirjallista teosta.
Teksti, tyyli ja konteksti (ÄI05)
Kurssilla tarkastellaan eri-ikäisiä ja –tyylisiä tekstejä. Kirjoitetaan essee kaunokirjallisuuden pohjalta ja tehdään tyyliharjoituksia. Luetaan 1 - 2 kaunokirjallista teosta.
Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (ÄI06)
Kurssilla tutustutaan Suomen kirjallisuuden vaiheisiin. Kurssin aiheisiin kuuluu suomalaisen kirjallisuuden lisäksi myös suomen kieli identiteetin rakentajana. Kirjoitetaan esseitä ja vastaustekstejä. Luetaan vähintään yksi suomalainen kaunokirjallinen teos
Puheviestinnän taitojen syventäminen (ÄI07)
Kurssilla opitaan arvioimaan omia viestintävalmiuksia ja kehittämään niitä edelleen. Runsaasti erilaisia käytännön harjoituksia.
Tekstitaitojen syventäminen (ÄI08)
Kurssilla kerrataan ja hiotaan vastaustekstien rakentamista ylioppilaskoetta varten. Luetaan, eritellään ja tulkitaan eri tekstilajeja. Kirjoitetaan vastaustekstejä sekä kerrataan tarvittaessa kielenhuoltoa.
Kirjoittaminen ja nykykulttuuri (ÄI09)
Kurssilla luetaan ajankohtaisia tekstejä eri aiheista ja keskustellaan sekä kirjoitetaan niiden pohjalta. Kerrataan ja syvennetään esseen kirjoittamisen taitoja ylioppilaskoetta varten.
Kielenhuollon ja tekstin rakentamisen kurssi (ÄI10)
Kurssilla kerrataan ja syvennetään kielenhuollon taitoja. Kirjoitetaan tekstitaidon vastauksia ja esseitä. Kurssi pohjustaa uutta ylioppilaskoetta nimenomaan kielen ja tekstin rakentamisen kannalta.
Kirjallisuusdiplomi 1 (ÄI11)
Kurssilla luetaan yhteensä 12 suomalaista nykykirjaa ja maailmankirjallisuuden klassikkoa. Teokset edustavat eri kirjallisuudenlajeja. Kirjoista laaditaan analyyseja, tulkintoja, esseitä ja niistä myös keskustellaan. Kurssin kokoontumiset sovitaan erikseen ja osan kurssia voi suorittaa verkossa. Kurssi suoritetaan 1. ja 2. vuosikurssin aikana.

Elokuvakurssi (ÄI13)
Kurssilla tutustutaan elokuvaan taidemuotona. Tutustutaan elokuvan lajeihin ja historiaan. Keskustellaan ja kirjoitetaan elokuvasta
Ilmaisutaidon peruskurssi (ÄI14)
Tutustutaan ilmaisutaidon perusteisiin. Kurssilla opetellaan tuntemaan oman kehon, äänen ja eleiden ilmaisuvoimaa. Ilmaisuharjoitusten kautta perehdytään teatteri-ilmaisun perusteisiin.

Suomi toisena kielenä

Perusteet hallintaan (S201)
Kurssilla kerrataan suomen kielen perusrakenteita (verbin- ja nominintaivutus). Vahvistetaan kirjoittamis- ja puhumisen taitoja aineistojen pohjalta ja ilman. Aineistojen teemana on elämä kahden kulttuurin välissä. Luetaan mahdollisesti yksi kaunokirjallinen teos.
Kieli käyttöön (S202)
Kurssilla kerrataan suomen kielen lauserakenteita ja sananmuodostuskeinoja. Kirjoitetaan raportti ja muita kirjoitelmia. Luetaan yksi kaunokirjallinen teos.
Kielellä vaikutetaan (S203)
Kurssilla opiskellaan suomen kielen perusrakenteita, esimerkiksi rektioita ja sijamuotoja. Luetaan ja kirjoitetaan kantaaottavia tekstejä. Luetaan vaikuttamaan pyrkiviä asia- ja kaunokirjallisia tekstejä.
Syvemmät tekstitaidot S204
Kurssilla kirjoitetaan referaatti ja tutustutaan erilaisiin mediateksteihin. Kirjoitetaan aineistopohjainen mielipideteksti. Kerrataan tarvittavia kielioppiasioita.
Suomalainen kulttuuri tutuksi S205
Luetaan suomalaista kulttuuria käsitteleviä tekstejä ja kirjoitetaan pieniä tekstejä. Käydään mahdollisesti teatterissa tai taidenäyttelyssä. Luetaan yksi kaunokirjallinen teos. Kerrataan tarvittavia kielioppiasioita.
Kohti toimivaa kaksikielisyyttä S206
Harjoitellaan ylioppilaskokeen osa-alueita: tekstinymmärtämistä, aukkotehtäviä, tiivistelmää ja kirjoitelmia. Kerrataan vertailumuodot ja lauseenvastikkeet.

Englanti

Nuori ja hänen maailmansa (ENA01)
Perusopetuksen sanastoa ja rakenteita vahvistetaan. Aihepiireinä jokapäiväinen elämä, ihmissuhteet, hyvinvointi, turvallisuus. Keskusteluharjoituksia.
Viestintä ja vapaa-aika (ENA02)
Sanaston ja rakenteiden hallintaa laajennetaan. Aihepiireinä vapaa-aika, viestintä- ja mediaosaaminen. Kirjoitustaidon ja puheviestinnän harjoituksia.
Opiskelu ja työ (ENA03)
Aihepiireinä opiskelu, työelämä, aktiivinen kansalaisuus. Suullisen ja kirjallisen viestinnän harjoittelemista.
Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (ENA04)
Vahvistetaan lukemisstrategioita sekä suullisen ja kirjallisen viestinnän taitoja. Aihepiireinä yhteiskunta, hyvinvointi ja turvallisuus, mediaosaaminen.
Kulttuuri (ENA05)
Syvennetään kirjallisen viestinnän taitoja. Aihepiireinä kulttuuri laaja-alaisesti ja yhteiskunnallisena ilmiönä sekä kulttuuri-identiteetti.
Tiede, talous ja tekniikka (ENA06)
Laajennetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä. Aihepiireinä tieteen ja tekniikan saavutukset, talouselämä, yrittäjyys, aktiivinen kansalaisuus sekä kestävä kehitys.
Luonto ja kestävä kehitys (ENA07)
Tavoitteena on kehittää ja syventää kielitaitoa monipuolisesti vaativalla tasolla. Aihepiirejä ovat mm. luonto ja kestävä kehitys. Kurssi valmentaa opiskelijaa valtakunnalliseen päättökokeeseen.
Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen (ENA08)
Tavoitteena on kehittää ja syventää kielitaitoa monipuolisesti vaativalla tasolla. Aihepiirejä ovat mm. yleismaailmalliset kehityslinjat ja ajankohtaiset tapahtumat. Kurssi valmentaa opiskelijaa valtakunnalliseen päättökokeeseen.

Ruotsi

Koulu ja vapaa-aika (RUB01)
Niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa. Aihepiireinä ovat opiskelu ja nuorten harrastukset. Painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita
Arkielämää Pohjoismaissa (RUB02)
Jatketaan sanaston ja rakenteiden vahvistamista, painotetaan puheviestintää sekä kirjoittamista lyhyiden viestinnällisten tehtävien avulla. Jatketaan nuorten elämän, opiskelun, työn, harrastusten, palveluiden ja vapaa-ajan tarkastelua.
Kotimaani (RUB03)
Tavoitteena on oppia kertomaan omasta kotiseudusta ja kotimaasta, sen tavoista ja asukkaista.
Elämää yhdessä ja erikseen (RUB04)
Aihepiireinä ovat mm. ihmissuhteet, turvallisuus ja hyvinvointi.
Elinympäristömme (RUB05)
Kurssilla käsitellään ympäristökysymyksiä, teknologiaa ja tiedonvälitystä.
Pohjola-kurssi (RUB06)
Syvennetään eri Pohjoismaiden tuntemusta. Rakenteiden kertaus alkaa.
Laajeneva maailmankuvamme (RUB07)
Aiheina työ ja opinnot, yhteiskunta ja kansainvälisyys. Harjoitellaan päättökokeessa tarvittavia taitoja.
Kertauskurssi (RUB08)
Peruskoulun keskeisen kieliopin ja sanaston kertauskurssi. Suositellaan erityisesti oppilaille, joiden edellinen arvosana ruotsin kielessä on 7 tai huonompi.

Saksa

LUKIOSSA ALKAVA SAKSA (SAB2)

Koulu, vapaa-aika ja harrastukset (SAB201)
Kurssin aihepiireinä on nuorten jokapäiväinen elämä. Tilanteet liikkuvat kodin, koulun, ystävien ja harrastusten parissa. Kerrataan ja laajennetaan peruskoulussa opittua sanastoa ja rakenteita. Harjoitellaan arkipäivän viestintätilanteita ja puheen ymmärtämistä.
Meillä ja muualla (SAB202)
Kurssin aikana opitaan kertomaan omasta kotimaasta ja saksankielisistä maista. Aihepiireinä ovat ihmiset, matkailuun liittyvät tilanteet, maantiede, nähtävyydet. Harjoitellaan aiheisiin liittyviä puhetilanteita ja puheen ymmärtämistä sekä kirjallista viestintää.
Ennen ja nyt (SAB203)
Kurssin aikana tutustutaan asumiseen maalla ja kaupungissa. Entä onko nuoren tulevaisuus maalla vai kaupungissa? Käsitellään arkielämään liittyviä aiheita mm. asuminen, kotityöt, sairastuminen. Muistellaan arkea DDR:ssä. Suullisia harjoituksia em. aiheista, kuullun- ja luetunymmärtämistä ja kirjoitusharjoituksia.
Matkalla (SAB204)
Maantuntemusta saksankielisistä maista, matkustamiseen ja arkielämään liittyviä tilanteita, esimerkiksi paikkakunnan kuvailua, liikenne, asioiminen virastossa, matkalipun osto, asioiminen hotellissa.
Nuorten elämää (SAB205)
Aiheina tutustuminen, ystävyys, sukupolvien konflikti, kuntoiluriippuvuus, monikulttuurisuus. Opiskelija ymmärtää niihin liittyviä tekstejä ja osaa kertoa omista kokemuksistaan.
Kulttuuri (SAB206)
Kurssin aihepiireinä kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri, urheilu. Kurssilla harjoitellaan kielitaidon kaikkia alueita.
Yhteinen maapallomme (SAB207)
Aihepiireinä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, mm. humanitaarinen avustustyö, kehitysmaat, ilmastonmuutoksen merkitys. Harjoitellaan kielitaidon kaikkia alueita.

LUKIOSSA ALKAVA B3 SAKSA

Hyvää päivää, hauska tutustua (SAB301)
Opitaan saksan kielen tyypilliset äänteet ja pyritään mahdollisimman oikeaan yleiskielen ääntämiseen. Opiskelija selviytyy arkipäivän yksinkertaisista puhetilanteista. Osaa kirjoittaa pienimuotoisen viestin. Pienimuotoisia kuullunymmärtämisharjoituksia.
Näin asiat hoituvat (SAB302)
Opitaan selviytymään erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten kaupassa ja ravintolassa asioiminen, tien neuvominen, matkustaminen ja terveydentilasta kertominen. Kuullun- ja luetunymmärtämisharjoituksia sekä kirjoitusharjoituksia.
Arkea ja juhlaa (SAB303)
Painopisteenä edellisten kurssien tapaan arkipäivän asioimistilanteet: puhelinkeskustelu, vaateostoksilla, pääsylipun ostaminen. Asumiseen liittyvää sanastoa. Aiheisiin liittyviä pienimuotoisia suullisia- ja kirjallisia harjoituksia sekä kuullunymmärtämisharjoituksia.
Meillä ja muualla (SAB304)
Tutustutaan nuorten elämään saksankielisessä ja suomalaisessa kulttuurissa. Opitaan kertomaan omasta kotiseudusta ja Suomesta. Vertaillaan asumista maalla ja suurkaupungissa. Berliinin esittely.
Tekniikkaa, tiedettä ja luontoa (SAB305)
Tiedemiehen esittelyä, eläinten- ja ympäristönsuojelua, Sveitsin esittelyä. Oman suhtautumisen ilmaiseminen aihepiirin kysymyksiin. Aihepiiriin kuuluvien tekstien ja puheen, myös laajempien kokonaisuuksien ymmärtäminen
Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (SAB306)
Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuortentulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää. Lisäksi kuunteluharjoituksia.
Kulttuuri (SAB307)
Kurssin aihepiireinä kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri, urheilu. Kurssilla harjoitellaan kielitaidon kaikkia alueita.
Yhteinen maapallomme (SAB308)
Aihepiireinä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, mm. humanitaarinen avustustyö, kehitysmaat, ilmastonmuutoksen merkitys. Harjoitellaan kielitaidon kaikkia alueita.

Ranska

Hyvää päivää, hauska tutustua (RAB301)
Opitaan kertomaan ja kysymään tutustumistilanteeseen liittyviä asioita; tervehtiminen, esittäytyminen, kansallisuus, vointi, kellonaika, mieltymyksistä puhuminen. Perusviestintätilanteita, ruoan laittaminen, lipun osto ja hinnan kysyminen.
Näin asiat hoituvat (RAB302)
Opetellaan mielipiteen ilmaisua, puhutaan musiikista, suunnitelmista ja säästä. Aihepiireinä konsertti, illanvietto ystävien kanssa ja majoittuminen.
Vapaa-aika ja harrastukset (RAB303)
Kurssin aihepiirit liittyvät vapaa-ajan viettoon Pariisissa ja sen nähtävyyksiin, laivaretki Seinellä, ostoksilla, ravintolassa ja diskossa.
Meillä ja muualla (RAB304)
Vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Erilaisia lomanviettotapoja, aiheina elokuvissa käynti, rannalla, syntymäpäivän vietto, patikkaretkeilyä, kirpputorilla ja sarjakuvafestivaali. Tapahtuman kertominen menneessä ajassa, opitaan imperfektin käyttö.
Ennen ja nyt (RAB305)
Kurssin aiheina ovat terveys ja hy7vinvointi. Vahvistetaan perusrakenteita, viestinnällisiä kirjoitustehtäviä.
Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (RAB306)
Nuorten opiskeluun, työhön ja tulevaisuuteen liittyviä aiheita
Kulttuuri (RAB307)
Ranskalaiseen kulttuuriin tutustuminen, esim. kirjallisuus, kuvataiteet, elokuva, gastronomia, muoti, urheilu.
Yhteinen maapallomme (RAB308)
Maapallon nykytila ja tulevaisuudennäkymät.

Espanja

Hyvää päivää, hauska tutustua (EAB301)
Henkilötietotojen kertominen ja kysyminen, päivämäärän, oman syntymäpäivän, viikonpäivän, kuukauden ja vuodenajan ilmaiseminen. Kurssin aihekokonaisuuksia esim. Viestintäosaaminen: tutustumiseen liittyvät perusviestintätilanteet, kahvitilaus. Kulttuurien tuntemus: perustietoja Espanjasta maana, sen tärkeimmistä tuotteista, espanjankielisiä tunnettuja henkilöitä, espanjalaisten kaksi sukunimeä. Hyvinvointi ja turvallisuus: perheen / suvun merkitys Espanjassa.
Näin asiat hoituvat (EAB302)
Lähiympäristössä liikkumisesta selviytyminen kohdekieltä käyttäen. Kellonajat. Kurssin aihekokonaisuuksia mm. Viestintäosaaminen: matkailuun liittyvät kielenkäyttötilanteet lähinnä kaupunkiympäristössä, esim. tien kysyminen, lipun osto, aikataulutiedusteluja. Aktiivinen kansalaisuus: palveluammatteja. Kulttuurien tuntemus ka kulttuuri-identiteetti: kotikaupungista kertominen, perustietoja Perusta, musiikkia.
Vapaa-aika ja harrastukset (EAB303)
Koulu, nuorten harrastukset, vapaa-ajan toiminta / käyttö. Kurssin aihekokonaisuuksia: viestintäosaaminen ja hyvinvointi: kouluaineista ja harrastuksista, voinnista ja olotilasta kertominen espanjaksi, juhlat kotona. Kulttuuri-identiteetti: Suomen säästä ja eri vuodenajoista kertominen. Kulttuurien tuntemus: espanjalaisten suosimia urheilulajeja, meksikolainen koulupäivä, Suomen ja Latinalaisen Amerikan maiden vuodenaikojen vertailua.
Meillä ja muualla (EAB304)
Lomanviettoon liittyviä kielenkäyttötilanteita, ravintolassa tilaaminen. Kurssin aihekokonaisuuksia: Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus: espanjalaiseen ruokailukulttuuriin, ruokalistaan, resepteihin tutustuminen, espanjalainen päivärytmi / ruoka-ajat ja Suomesta kertominen.
Ennen ja nyt (EAB305)
Henkilön ja tapahtuman kuvaileminen, muistoista kertominen menneessä ajassa. Kurssin aihekokonaisuuksia: Viestintäosaaminen: matkasta kertominen. Hyvinvointi ja turvallisuus: kivuista kertominen, ryöstöt, liikenneonnettomuus. Kulttuurien tuntemus: viuhkan historiaa, sefardijuutalaiset, Espanjan sisällissota.
Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (EAB306)
Nuorten opiskeluun ja (työ)elämään liittyviä tulevaisuudensuunnitelmia ja toiveita. Kurssin aihekokonaisuuksia: Viestintäosaaminen: tulevaisuudesta kertominen futuuria / subjunktiivia käyttäen. Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys: työpaikkahakemuksen laatiminen. Hyvinvointi ja turvallisuus: pyhiinvaellusreitti Santiago de Compostelaan. Kestävä kehitys: kunas-intiaanit. Kulttuuri tuntemus: meksikolainen ruoka, Meksikon espanjaa.
Kulttuuri (EAB307)
Espanjankielinen kulttuuri valikoiden, esim. kuvataide, elokuva, runous, musiikki, juhlat.
Yhteinen maapallomme (EAB308)
Elinympäristön tila, nykyteknologian vaikutus ympäristöön, espanjankieliseen kulttuuriin ja yhteiskuntaan liittyviä tekstejä.

Venäjä

LUKIOSSA ALKAVA VENÄJÄ

Hyvää päivää, hauska tutustua (VB301)
Opiskellaan venäläiset paino- ja kirjoituskirjaimet sekä ääntämisen keskeiset periaatteet. Tutustumistilanteessa käytettäviä perusfraaseja.
Näin asiat hoituvat (VB302)
Selviytyminen arkipäivän tilanteissa esim. ostoksilla ja kaupungilla liikkuessa.
Vapaa-aika ja harrastukset (VB303)
Harrastuksista kertominen, ulkonäön kuvailu, ruokailusanastoa.
Meillä ja muualla (VB304)
Suomen ja Venäjän vertailua: ihmiset, maantiede, matkailukohteet.
Ennen ja nyt (VB305)
Tarkastellaan elämää ennen ja nyt yksilön ja yhteiskunnan kannalta, mm. Moskovan historiaa. Lisäksi aiheina terveys ja hyvinvointi.
Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (VB306)
Koulun päättyminen, tulevaisuudensuunnitelmat, työnhaku.
Kulttuuri (VB307)
Kurssin aihepiireinä Venäjän historia ja kulttuuri: kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva – myös nykykulttuuri
Yhteinen maapallomme (VB308)
Aihepiirit venäläinen ja suomalainen yhteiskunta, maapallon nykytila ja tulevaisuus.

A2 Venäjä

Nuori ja hänen maailmansa (VEA201)
Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Aihepiirit liittyvät jokapäiväiseen elämään ja kieli on tuttavallista ja epämuodollista.
Viestintä ja vapaa-aika (VEA202)
Harjoitellaan puheviestintää ja vahvistetaan rakenteiden hallintaa. Aihepiirit käsittelevät vapaa-aikaa ja harrastuksia. Kirjoitustehtävien yhteydessä opetellaan käyttämään sanakirjaa.
Opiskelu ja työ (VEA203)
Kurssin aihepiirit liittyvät opiskeluun ja työelämään, ja kurssilla harjoitellaan kirjoittamaan haastatteluja ja työpaikkahakemuksia ja aktivoidaan aikaisempia tietoja.
Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (VEA204)
Käsitellään yhteiskuntaelämään liittyviä tekstejä. Laajennetaan kirjoitustaitoja. Opetellaan partisiipit, gerundi ja passiivi.
Kulttuuri (VEA205)
Perehdytään venäläiseen kulttuuriin. Pyritään tekemään aiheeseen liittyvä laajempi kirjallinen tuotos.
Tiede, talous ja tekniikka (VEA206)
Käsitellään Suomen ja Venäjän talouteen liittyviä tekstejä ja tutustutaan tieteen ja tekniikan käyttämään terminologiaan.
Luonto ja kestävä kehitys (VEA207)
Painopisteenä on suullisen kielitaidon ja rakenteiden vahvistaminen vaativampien tekstien avulla.
Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen (VEA208)
Keskitytään kirjoittamiseen ja luetunymmärtämiseen. Paljon kuuntelutehtäviä.

Lyhyt matematiikka MAB

Lausekkeet ja yhtälöt (MAB01)
Keskeiset sisällöt: suureiden välinen lineaarinen riippuvuus ja verrannollisuus, ongelmien muotoileminen yhtälöiksi, yhtälöiden graafinen ja algebrallinen ratkaiseminen, ratkaisujen tulkinta ja arvioiminen, toisen asteen polynomifunktio sekä toisen asteen yhtälön ratkaiseminen.
Geometria (MAB02)
Kuvioiden yhdenmuotoisuus, suorakulmaisen kolmion trigonometria, Pythagoraan lause, kuvioiden ja kappaleiden pinta-alan ja tilavuuden määrittäminen, geometrian menetelmien käyttö koordinaatistossa.
Matemaattisia malleja I (MAB03)
Lineaarisen ja eksponentiaalisen mallin soveltaminen, potenssiyhtälön ratkaiseminen, eksponenttiyhtälön ratkaiseminen logaritmin avulla.
Matemaattinen analyysi (MAB04)
Polynomifunktion derivaatta, merkin ja kulun tutkiminen sekä suurimman ja pienimmän arvon määrittäminen.
Tilastot ja todennäköisyys (MAB05)
Tilastolliset tunnusluvut, normaalijakauma, todennäköisyyslaskennan perusteet.
Matemaattisia malleja II (MAB06)
Yhtälöpari, kahden muuttujan epäyhtälöt sekä lineaarinen optimointi. Lukujonot.
Talousmatematiikka (MAB07)
Indeksi-, kustannus-, laina-, talletus-, verotus- ja muita laskelmia. Kurssin tavoitteena on mm. oppia ymmärtämään talouselämässä käytettyjä käsitteitä.
Matemaattisia malleja III (MAB08)
Trigonometrian ja vektoreiden peruslaskutoimitusten periaatteita sekä niiden sovelluksia. Kurssin tavoitteena on laajentaa käsitystä teknologisoituvassa yhteiskunnassa tarvittavasta matematiikasta.
Kertauskurssi (MAB09)
Lukiomatematiikan kertaus.

Pitkä matematiikka MAA

Funktiot ja yhtälöt (MAA01)

potenssifunktio
potenssiyhtälön ratkaiseminen
juuret ja murtopotenssi
eksponenttifunktio

Polynomifunktiot (MAA02)

polynomien tulo ja binomikaavat
polynomifunktio
toisen ja korkeamman asteen polynomiyhtälöitä
toisen asteen yhtälön juurten lukumäärän tutkiminen
toisen asteen polynomin jakaminen tekijöihin
polynomiepäyhtälön ratkaiseminen

Geometria (MAA03)

kuvioiden ja kappaleiden yhdenmuotoisuus
sini- ja kosinilause
ympyrän, sen osien ja siihen liittyvien suorien geometria
kuvioihin ja kappaleisiin liittyvien pituuksien, kulmien, pinta-alojen ja tilavuuksien laskeminen

Analyyttinen geometria (MAA04)

pistejoukon yhtälö
suoran, ympyrän ja paraabelin yhtälöt
itseisarvoyhtälön ja epäyhtälön ratkaiseminen
yhtälöryhmän ratkaiseminen
pisteen etäisyys suorasta

Vektorit (MAA05)
Vektorilaskentaa kaksi- ja kolmiulotteisessa avaruudessa.
Todennäköisyys ja tilastot (MAA06)
Tilastolliset jakaumat ja tunnusluvut, todennäköisyyslaskenta, odotusarvo sekä normaalijakauma.
Derivaatta (MAA07)
Rationaaliyhtälöt sekä –epäyhtälöt, raja-arvo, jatkuvuus sekä derivaatta. Derivaatan sovellukset.
Juuri- ja logaritmifunktiot (MAA08)
Juuri-, eksponentti- sekä logaritmiyhtälöt ja epäyhtälöt sekä edellisten funktioiden derivaatat. Käänteisfunktio ja yhdistetyn funktion derivaatta.
Trigonometriset funktiot ja lukujonot (MAA09)
Suunnattu kulma, trigonometriset funktiot ja yhtälöt. Trigonometristen funktioiden derivaatat. Lukujonot.
Integraalilaskenta (MAA10)
Integraalifunktio, alkeisfunktioiden integraalifunktiot, määrätty integraali sekä pinta-alan ja tilavuuden laskeminen integraalin avulla.
Lukuteoria ja logiikka (MAA11)
Lauseen formalisoiminen ja totuusarvot, avoin lause, kvanttorit, todistaminen, jaollisuus ja jakoyhtälöt, alkuluvut, Eukleideen algoritmi
Numeerisia ja algebrallisia menetelmiä (MAA12)
Numeerista matematiikkaa (absoluuttinen ja suhteellinen virhe, polynomien jaollisuus, Newtonin menetelmä sekä iterointi)
Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi (MAA13)
Funktion jatkuvuus ja derivoituvuus, funktioiden ja lukujonojen raja-arvot äärettömyydessä, epäoleelliset integraalit.
Avaruusgeometriaa ja vektoreita (MAA14)
Geometristen, trigonometristen ja vektorigeometristen laskumenetelmien syventäminen erityisesti kolmiulotteisessa avaruudessa.
Kertauskurssi (MAA15)
Lukiomatematiikan kertaus.

Fysiikka

Fysiikka luonnontieteenä (FY01)
Fysiikan maailmaan johdattava kurssi. Fysiikan merkitys historian eri vaiheissa ja nykyaikana, aineen ja maailmankaikkeuden rakenteet ja perusvuorovaikutukset, energian, erityisesti säteilyn, sitoutuminen ja vapautuminen luonnon ja ihmisen aikaansaamissa prosesseissa, kokeellisuus ja mallintaminen perustana fysikaalisen tiedon rakentumisessa, mittaaminen, tulosten esittäminen ja niiden luotettavuuden arviointi, voima liikkeen muutoksen aiheuttajana, liikkeen kuvaamisessa tarvittavat peruskäsitteet ja liikkeen graafinen esitys.
Lämpö (FY02)
Kaasujen tilanmuutokset ja lämpölaajeneminen, paine, hydrostaattinen paine, kappaleiden lämpeneminen, jäähtyminen, olomuodon muutokset ja lämpöenergia, mekaaninen energia, työ, teho ja hyötysuhde, lämpöopin pääsäännöt, sisäenergia, energiavarat.
Aallot (FY03)
Harmoninen voima ja värähdysliike, aaltoliikkeen synty ja aaltojen eteneminen, aaltoliikkeen interferenssi, diffraktio ja polarisoituminen, heijastuminen, taittuminen ja kokonaisheijastuminen, valo, peilit ja linssit, ääni, melun terveysvaikutukset ja kovalta ääneltä suojautuminen.
Liikkeen lait (FY04)
Liikkeen mallit ja Newtonin lait, etä- ja kosketusvoimat, erityisesti liikettä vastustavat voimat sekä noste, liikemäärän säilyminen ja impulssiperiaate, liike- ja potentiaalienergia sekä työperiaate, värähdysliikkeen energia.
Pyöriminen ja gravitaatio (FY05)
Momentti ja tasapaino pyörimisen suhteen, pyörimisliikkeen mallit, tasainen ja tasaisesti kiihtyvä pyörimisliike, pyörimisen liikeyhtälö, pyörimismäärän säilyminen, pyörimisliikkeen energia, ympyräliike ja ympyräliikkeen kiihtyvyys, gravitaatio ja gravitaation alainen liike, heittoliike ja planeettojen liike, satelliitit ja niiden käyttö.
Sähkö (FY06)
Sähköpari, sähkövirran kulku metallijohteessa, jännitteen ja sähkövirran mittaaminen, Ohmin laki, Joulen laki, vastukset, vastusten kytkennät ja Kirchhoffin lait, Coulombin laki, homogeeninen sähkökenttä ja aine sähkökentässä, kondensaattori, kytkennät ja energia, sähkövirran kulku puolijohteessa, esimerkiksi diodi.
Sähkömagnetismi (FY07)
Magneettinen voima, magneettikenttä ja aine magneettikentässä, varattu hiukkanen homogeenisessa sähkö- ja magneettikentässä, induktiolaki ja Lenzin laki, induktioilmiöitä - pyörrevirrat, generaattori ja itseinduktio, energian siirto sähkövirran avulla, tehollisen jännitteen ja sähkövirran mittaaminen sekä impedanssin taajuusriippuvuuden määrittäminen, värähtelypiiri ja antenni, sähkömagneettinen viestintä, sähköturvallisuus, energiateollisuus.
Aine ja säteily (FY08)
Sähkömagneettinen säteily, röntgensäteily, mustan kappaleen säteily, valosähköilmiö, säteilyn hiukkasluonne ja hiukkasten aaltoluonne, atomimallit esimerkkinä Bohrin atomimalli, kvantittuminen, viivaspektri, atomin energiatilat ja energiatasokaavio, atomiytimen rakenne, radioaktiivisuus ja säteilyturvallisuus, massan ja energian ekvivalenssi, ydinreaktiot ja ydinenergia, aineen pienimmät osaset ja niiden luokittelu.
Fysiikan kertauskurssi (FY09)
Käsitellään fysiikan eri osa-alueisiin liittyviä ilmiöitä kurssien FY1 – FY8 sisältöjä kerraten. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija saa kokonaiskuvan fysiikan ilmiöistä ja voi parantaa valmiuttaan tarkastella fysikaalisia ilmiöitä laskennollisesti.
Tähtitiede (FY10)
Tutustutaan aurinkokuntaan, tähtiavaruuteen, galaksiavaruuteen ja erilaisiin tähtitieteen tiedonhankintamenetelmiin. Kurssissa on myös mahdollista tarkastella gravitaatiolakia ja taivaankappaleiden liikkeisiin liittyviä lainalaisuuksia. Kurssin aikana tehdään havaintoja tähtitaivaasta, mahdollisuuksien mukaan yhteinen tähtiretki sekä opiskellaan planetaariossa. Ryhmään voidaan ottaa korkeintaan 20 opiskelijaa. Soveltuu kaikille tähtitieteestä kiinnostuneille.

Kemia

Ihmisen ja elinympäristön kemia(KE01)
Syvennetään peruskoulussa opittuja kemian tietoja. Luodaan kuva kemian merkityksestä ihmiselle ja elinympäristölle. Keskeisiä sisältöjä: sidokset, orgaaniset yhdisteet ja reaktiot, seokset, ainemäärä ja pitoisuus.
Kemian mikromaailma (KE02)
Tutkitaan aineen rakenteen ja ominaisuuksien välisiä yhteyksiä. Keskeisiä sisältöjä: aineiden ominaisuudet ja rakenne, hapetusluvut, orgaanisten yhdisteiden isomeria.
Reaktiot ja energia (KE03)
Tutkitaan kemiallisen reaktion tapahtumiseen ja nopeuteen vaikuttavia tekijöitä sekä energian sitoutumista ja vapautumista reaktiossa. Kirjoitetaan reaktioyhtälöitä ja lasketaan niihin liittyviä laskuja. Keskeisiä sisältöjä: reaktioyhtälö, stoikiometriset laskutehtävät, kaasujen yleinen tilanyhtälö, energianmuutokset kemiallisessa reaktiossa.
Metallit ja materiaalit (KE04)
Tutustutaan teollisesti merkittäviin materiaaleihin sekä niiden jalostusprosesseihin. Keskeisiä sisältöjä: metallit ja epämetallit, sähkökemiallinen jännitesarja, normaalipotentiaalit, kemiallinen pari, elektrolyysi, hapettumis-pelkistymisreaktio, metallien ja epämetallien happi- ja vety-yhdisteet, bio- ja synteettiset polymeerit.
Reaktiot ja tasapaino (KE05)
Tutkitaan tasapainoreaktioita ja niihin liittyviä laskutehtäviä. Keskeisiä sisältöjä: reaktiotasapaino, happo-emästasapaino, puskuriliuokset, liukoisuus.
Kertauskurssi (KE06)
Syvennetään kemian tietoja ja kerrataan aikaisempien kurssien keskeisiä sisältöjä. Harjoitellaan reaalikokeeseen vastaamista.

Tietotekniikka

Tietotekniikka lukio-opiskelun apuvälineenä (AT01)
Kurssilla hankitaan tietotekniset perustiedot ja -taidot lukio-opiskelua varten. Sisältö: tietokone ja oheislaitteet, käyttöjärjestelmä, tekstinkäsittely, esitysmateriaalin tuottaminen, tiedon haku sekä kotisivun teko.

Biologia

Eliömaailma (BI01)
Biologia tieteenä. Luonnon monimuotoisuuden ilmeneminen geenien tasolta ekosysteemien tasolle. Evoluutio: elämän synty, lisääntymisstrategiat, lajien synty ja nykyinen eliömaailma. Ekosysteemien rakenne ja toiminta. Populaatioiden ominaisuudet, lajien väliset suhteet ja eliöiden sopeutuminen ympäristöönsä.
Solu ja perinnöllisyys (BI02)
Solun rakenne, toiminta ja energiatalous, DNA:n rakenne ja toiminta. Mitoosi ja meioosi. Periytymisen perusmekanismit. Populaatiogenetiikka ja synteettinen evoluutioteoria.
Ympäristöekologia (BI03)
Ekologinen tutkimus. Biodiversiteetti ja sen merkitys. Ekologiset ympäristöongelmat ja niiden ratkaisumahdollisuudet. Suomen luonnon haavoittuvuus: metsät, suot, järvet, virtavedet, ja Itämeri. Ekologisesti kestävä kehitys. Rakennettu ympäristö ja ympäristötekniikka.
Ihmisen biologia (BI04)
Ihmisen solujen ja kudosten erityispiirteet. Elimistöjen rakenne, toiminta ja merkitys. Elintoimintojen säätely, lisääntyminen, elämänkaari ja yhteisöllisyys. Ihmisen evoluutio. Elimistön sopeutuminen ja puolustusmekanismit.
Bioteknologia (BI05 )
Solujen hienorakenne, DNA, geenit ja genomi. Entsyymit ja biotekniikka. Geenien toiminta, geeniteknologia ja sen mahdollisuudet. Mikrobit ja niiden merkitys. Biotekniikka teollisuudessa. Jalostus. Geenitekniikan etiikka ja lainsäädäntö

Maantiede

Sininen planeetta (GE01)
Maantiede tieteenä. Aurinkokunta ja maan planetaarisuus. Ilmakehän rakenne ja merkitys. Veden kiertokulku. Sää ja ilmasto. Maan rakenne ja endogeeniset sekä eksogeeniset ilmiöt. Kasvillisuusvyöhykkeet, luonnonmaisemien tutkintaa.
Yhteinen maailma (GE02 )
Maantieteellinen mieltäminen. Väestö ja asutus. Ravinnontuotanto ja kestävä metsätalous. Teollisuus ja energia. Liikennejärjestelmät, matkailu, maailmankauppa ja leviämisilmiöt. Keskukset ja vaikutusalueet. Kulttuurimaisemien tulkintaa. Aluesuunnittelu. kehittyneisyyserot eri aluetasoilla, kansainvälinen yhteistyö ja globalisaatio.
Riskien maailma (GE03)
Luonnon toimintaan liittyvät riskit ja riskialueet: avaruuden uhkat, endogeeniset riskit, myrskyt, tulvat, kuivuus ja eliöperäiset riskit, sekä niihin varautuminen. Luonnonvarojen käyttöön liittyvät riskit: energia, luonnonvarojen riittävyys, puhdas vesi, eroosio ja aavikoituminen, ilmaston muutos, saastuminen ja biodiversiteetin köyhtyminen. Kestävä kehitys. Ihmiskunnan riskit: väestönkasvu, nälkä, kaupungistuminen, pakolaisuus jne., tekniset riskit.
Aluetutkimus (GE04)
Kurssilla tehdään oma aluetutkimus, jonka tavoitteena on harjaannuttaa opiskelija ko. aluetta koskevan tiedon hankintaan ja analysointiin : karttatutkimus, maantieteellinen järjestelmä, tilastot, kenttähavainnot, kyselyt, haastattelut, kirjallisuus yms. Aluekuvauksen raportointi. Teoriaa ja kirjallisia töitä.

Kehitysmaantiede (GE05)

Ympäristön tila (GE06)

Kurssin tavoitteena on tutustua tapausesimerkkien avulla ympäristön nykyiseen tilaan eri puolilla maapalloa. Kurssilla keskitytään ihmisen aiheuttamiin ympäristöongelmiin ja niiden mahdollisiin ratkaisumenetelmiin.

Uskonto

Uskonnon luonne ja merkitys (UE01)
Kurssilla perehdytään kysymykseen mitä uskonto on ja tarkastellaan uskonnon vaikutusta ihmisten elämään yksilö-, yhteisö- ja kulttuuritasolla. Uskonnon tietojen avulla pohditaan maailman tapahtumia. Tarkastellaan Raamatun merkitystä maailmankuvaa ja kulttuuria ohjaavana tekijänä eri aikoina.
Kirkko, kulttuuri ja yhteiskunta (UE02)
Kurssilla tarkastellaan kristinuskon kehitystä maailman suurimmaksi uskonnoksi. Pohditaan millä eri tavoin kristillinen kulttuuri on vaikuttanut ja vaikuttaa edelleen maailmanhistoriassa. Oleellista on huomioida miten juutalaisen protestiliikkeen perustalta syntyi kristillinen valtakulttuuri.
Ihmisen elämä ja etiikka (UE03)
Ihmisen elämän perusrakenteisiin kuuluu valintoja ja vastuuta, sillä ihminen on moraalinen olento. Oikean ja väärän sekä hyvän ja pahan ongelmaan etsitään vastauksia. Kurssilla pohditaan erilaisia eettisiä ongelmia.
Uskontojen maailmat (UE04)
Kurssilla syvennetään käsitystä uskonnosta ilmiönä ja tutkitaan eri maailmanuskontoja sekä uskonnollisia liikkeitä ja lahkoja. Keskeistä on perehtyä uskontoon maailmankuvaa ohjaavana tekijän
Mihin suomalainen uskoo? (UE05)
Kurssilla tutustutaan suomalaiseen muinaisuskoon ja kansanuskon mukana kulkeneisiin perinteisiin. Tarkastellaan kristinuskon vaikutusta Suomessa eri aikoina. Selvitetään erilaisten uskonnollisten liikkeiden ja lahkojen sekä ideologisten ryhmien vaikutusta Suomessa. Pohditaan mitä on monikulttuurisuus. Tutustutaan paikalliseen uskonnolliseen kulttuuriin.
Pyhät kirjoitukset (UE06)
Mitkä ovat ihmiskunnan keskeisimmät pyhät kirjoitukset? Miten niitä on tutkittu? Miten niitä on tulkittu? Mikä niiden paikka ja arvo on uskonnossa? Mukana ovat ainakin koraani, toora, veda-kirjat ja raamattu. Lisäksi tutustumme muutamiin kauan kadoksissa olleisiin gnostilaisiin ja okkultistisiin kirjoituksiin. Kurssiin sisältyy kaksi itsenäistä tutkimustehtävää.

Elämänkatsomustieto

Hyvä elämä (ET01)
Kurssilla pohditaan, mitä on hyvä elämä, millaisista aineksista identiteetti ja yksilöllinen elämä koostuvat ja millaiset mahdollisuudet ihmisillä on tavoitella hyvää elämää.
Maailmankuva (ET02)
Kurssilla pohditaan maailmankuvan muodostumista ja maailmankuvien eroja. Kurssilla perehdytään maailman käsitteellistämisen tapoihin sekä tiedon ja eri yhteisöllisten instituutioiden merkitykseen siinä
Yksilö ja yhteisö (ET03)
Kurssilla pohditaan yksilöä, yhteisöllisyyttä, yhteiskuntaa ja ihmisten välistä vuorovaikutusta. Kurssilla perehdytään oikeudenmukaisuuden, ihmisoikeuksien ja demokratian toteutumiseen.
Kulttuuriperintö ja identiteetti (ET04)
Kurssilla pohditaan kulttuuriperintöä hyvän elämän lähtökohtana ja hyvän elämän mittana sekä toisaalta jatkuvasti kehittyvänä ja muuttuvana ilmiönä. Kurssilla perehdytään sekä maailman että suomalaisen nyky-yhteiskunnan monikulttuurisuuteen. Kurssi suoritetaan UE 5 yhteydessä.

Filosofia

Johdatus filosofiseen ajatteluun (FI01)
Kurssilla kehitetään opiskelijoiden ajattelua pohtimalla filosofisia kysymyksiä ja antamalla opiskelijoille yleiskuva filosofian tavasta asettaa kysymyksiä. Etsitään perustietoja filosofian keskeisistä hahmoista antiikista nykyaikaan. Selvitetään filosofian eri osa-alueet ja peruskäsitteet.
Filosofinen etiikka (FI02)
Kurssilla tarkastellaan hyvän elämän rakenteita. Mitä elämässä tulisi tavoitella ja miksi? Entä mitä tulisi välttää? Aihetta lähestytään sekä yksilöllisten että yhteisöllisten ratkaisujen pohjalta.
Tiedon ja todellisuuden filosofia (FI03)
Kurssilla etsitään vastausta kysymykseen mitä tieto on ja mitä yleensä ottaen voidaan tietää. Arkielämässä muodostuvaa ja tieteellistä tietoa vertaillaan. Todellisuuden rakenne on myös pohdinnan kohteena.
Yhteiskuntafilosofia (FI04)
Kurssilla tarkastellaan yksilön ja yhteiskunnan suhdetta sekä historian että nykyhetken näkökulmasta. Pohditaan hyvän yhteiskunnan käsitettä. Onko yksilö yhteiskuntaa vai yhteiskunta yksilöä varten?

Psykologia

Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus (PS02)
Kurssilla tarkastellaan ihmisen toiminnan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista perustaa. Olennaista on ymmärtää toiminta kyseisten rakenteiden muodostamana kokonaisuutena. Kurssin keskeisin sisältö painottuu psyykkisen toiminnan tarkasteluun sekä psykologisen tiedon hyötyyn ja omakohtaiseen soveltamiseen.
Ihmisen psyykkinen kehitys (PS02)
Kurssilla tarkastellaan tutkimustiedon pohjalta ihmisen psyykkisen kehityksen monimuotoisuutta. Yksilön muutosta ja kehitystä huomioidaan biologisten prosessien, sosiaalisten tekijöiden ja yksilöllisten psyykkisten prosessien näkökulmasta elämänkaaren eri vaiheissa.
Ihmisen tiedonkäsittelyn perusteet (PS03)
Kurssilla tutustutaan ihmisen tiedonkäsittelyn eli kognitiivisen toiminnan perusrakenteisiin, esimerkiksi tarkkaavaisuuteen, muistiin ja havaitsemiseen. Olennaista on ymmärtää tiedonkäsittely prosessina. Kognitiivisen toiminnan häiriöt, vireystila ja uni sekä perustieto keskushermoston toiminnasta sisältyvät kurssin aihepiiriin.
Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta (PS04)
Kurssilla tuodaan esille motivaation, tunteiden eli emootioiden ja älykkään toiminnan keskinäistä riippuvuutta ja vastavuoroisuutta. Olennaista on ymmärtää, miten motivaatio, emootiot ja kognitiiviset toiminnot muodostavat yksilön toimintaa ohjaavan kokonaisuuden. Myös tietoisen ja tiedostamattoman toiminnan vaikutuksia pohditaan esimerkiksi ongelmanratkaisun näkökulmasta.
Persoonallisuus ja mielenterveys (PS05)
Kurssilla pyritään yhdistämään kaikkien aikaisempien kurssien teemoja. Persoonallisuuden rakennetta tarkastellaan esimerkiksi tunteiden, motivaation, tiedonkäsittelyn ja psyykkisen kehityksen näkökulmista. Psyykkinen ja fyysinen hyvinvointi ovat kurssilla keskeisesti esillä. Mielenterveyttä ja mielenterveyden häiriöitä käsitellään yksilöllisestä ja yhteiskunnallisesta perspektiivistä.
Johdatus sosiaalipsykologian perusteisiin (PS06)
Kurssilla tarkastellaan ihmisen suhdetta toisiin ihmisiin – kiintymys, ystävyys, ryhmät, yhteisöt ja yhteiskunta. Tarkastellaan rooleja, asenteita ja ryhmien toimintaa. Tärkeä kysymys: miten ihmisen sosiaalinen identiteetti muodostuu?
Psykologian teemat (PS07)
Kurssilla rakennetaan kokonaiskuvaa ihmisen toiminnasta ja toimintaan vaikuttavista tekijöistä. Asioita tarkastellaan psykologiatieteen eri näkökulmista teemojen ( esim. riippuvuus, hyvä elämä) ja ongelmakeskeisen oppimisen (esim. miksi ihminen ei saa unta?) avulla. Kurssi toteutetaan pääosin internet-oppimisympäristössä. Kurssille osallistuminen edellyttää vähintään kolmea suoritettua psykologian kurssia. Kurssia suositellaan psykologian ainereaalin tueksi.
Kurssin tavoitteet ovat, että opiskelija syventää psykologian tietojaan kehittää soveltavaa ajattelua harjaannuttaa esseevastauksien rakentamista

Historia

Ihminen, ympäristö ja kulttuuri (HI01)
Yleistä historiaa esihistoriasta keskiajan talous- ja yhteiskuntajärjestelmään sekä keskiajan yhtenäiskulttuuriin.
Eurooppalainen ihminen (HI02)
Yleistä historiaa uuden ajan murroksesta 1800-luvulle.
Kansainväliset suhteet (HI03)
Yleistä historiaa 1800-luvun lopulta nykypäiviin.
Suomen historian käännekohtia (HI04)
Suomen historiaa autonomian ja itsenäisyyden aikana.
Suomen vaiheet esihistoriasta autonomian aikaan (HI05)
Suomen historiaa ennen Suomen sotaa
Kulttuurien kohtaaminen (HI06)
Euroopan ulkopuolisten kulttuurien kurssi.
Ajankohtainen maailma (HI07)
Euroopan ulkopuolisten maiden vaiheiden tarkempaa analysointia kaudella, joka ulottuu 1940-luvun puolivälistä nykypäiviin.
Ajankohtainen Suomi (HI08)
Suomen vaiheiden tarkempaa analysointia kaudella, joka ulottuu 1940-luvun puolivälistä nykypäiviin.

Yhteiskuntaoppi

Yhteiskuntatieto (YH01)
Suomen valtiollisen ja yhteiskunnallisen järjestelmän perusteet
Taloustieto (YH02)
Talouselämän ilmiöiden perusteet.
Lakitiedon peruskurssi (YH03)
Lainopillisen tietämyksen perusteet
Eurooppalaisuus ja Euroopan unioni (YH04)
Eurooppa-tietouden perusteet.
Lakitiedon jatkokurssi (YH05)
Kurssi, joka syventää kansalaiselle tarpeellisen lainopillisen tietämyksen pohjaa.

Terveystieto

Terveyden perusteet (TE01)
Terveys ja sairaus, väestön terveydentila ja yleisimmät sairaudet. Hyvinvointiin liittyvät terveyskysymykset. Liikunnan terveysvaikutukset. Ravinnon merkitys sekä päihde- ja vaikuteaineet. Osa opiskelijoiden valitsemaa oppiainesta.
Terveys ja sairaus lukiolaisen arjessa (TE02)
Yhteisen kurssin tavoitteita syventäen pohditaan selviytymisen keinoja lukiolaisen arjen keskeisten ja ajankohtaisten terveyskysymysten osalta. Arvopohdinnan lisäksi työtavoissa korostuvat yksilö- ja ryhmäharjoitukset. Keskustelua ja argumentaatiota kehittäviä työmuotoja.
Terveys ja tutkimus (TE03)
Kurssin tavoitteena on lisätä lukiolaisen kykyä hankkia, ymmärtää ja arvioida terveyteen liittyvää tutkimustietoa ja toteuttaa pienimuotoisia terveys- ja terveyskäyttäytymiskartoituksia esim. omassa opiskeluympäristössä. Työtavoissa korostuvat toiminnallisuus, tekemällä oppiminen, tutkiva oppiminen sekä vierailukäynnit eri yksiköissä.

Musiikki

Musiikki ja minä (MU 1)
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija löytää oman tapansa toimia musiikin alueella. Hän pohtii oman musiikkisuhteensa kautta musiikin merkitystä ihmiselle ja ihmisten väliselle vuorovaikutukselle. Hän tutkii omia mahdollisuuksiaan musiikin tekijänä ja tulkitsijana, kuuntelijana sekä kulttuuripalvelujen käyttäjänä. Kurssilla tutustutaan opiskelijoiden omaan ja muuhun paikalliseen musiikkitoimintaan. Opiskelija kehittää äänenkäyttöään ja soittotaitoaan musiikillisen ilmaisun välineenä. Kurssilla syvennetään musiikin peruskäsitteiden tuntemusta käytännön musisoinnin avulla. Opiskelija oppii tarkkailemaan ääniympäristöään ja perehtyy kuulonhuoltoon.
Moniääninen Suomi (MU 2)
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan suomalaista musiikkia ja vahvistaa omaa kulttuurista identiteettiään. Opiskelija tutkii erilaisia Suomessa esiintyviä musiikkikulttuureja ja niiden sisäisiä osakulttuureja ja oppii ymmärtämään niiden taustatekijöitä, kehitystä ja olennaisia piirteitä. Kurssilla tarkastellaan eurooppalaisen taidemusiikin vaikutusta suomalaiseen musiikkikulttuuriin. Opiskelussa käytetään monipuolisia työtapoja, erityisesti musisointia ja kuuntelua. Musisoitaessa kiinnitetään huomiota oman ilmaisun sekä kuuntelu- että kommunikointivalmiuksien kehittämiseen. Sisältöjen tulee edustaa eri musiikinlajeja: populaari-, taide- ja perinnemusiikkia.
Ovet auki musiikille (MU03)
Kurssilla perehdytään syvällisemmin joihinkin musiikinlajeihin tai musiikkikulttuureihin. Osa kurssista voidaan toteuttaa siten, että opiskelijat perehtyvät joko yksin tai pienryhminä valitsemaansa musiikinlajiin/musiikkikulttuuriin ja laativat sen pohjalta alustuksen/esitelmän aiheesta. Musiikkikulttuurit, joihin syvennytään, valitaan yhdessä kurssin alussa. Musisoidaan itse mahdollisimman paljon.
Joulujuhlaprojekti (MU 4)
Valmistetaan sopivaa soitto- ja laulumateriaalia ja esiinnytään joulujuhlassa. Ota oma soittimesi mukaan! Sekä laulajia että soittajia tarvitaan. Ohjelmistossa voi olla sekä soolo- että yhteisesityksiä.
Yhteissoittoa (MU 5)
Kurssi on suunnattu III-luokkalaisille. Kurssilla soitetaan ja lauletaan mahdollisimman monipuolisesti ja myös opiskelijoiden toiveiden mukaan ohjelmistoa, joka ryhmän taitojen mukaan on mahdollista. Järjestetään esiintyminen, jos oppilaat haluavat.
Yhteissoittoa (MU 6)
Kurssilla soitetaan ja lauletaan mahdollisimman monipuolisesti ja myös opiskelijoiden toiveiden mukaan ohjelmistoa, joka ryhmän taitojen mukaan on mahdollista. Järjestetään esiintyminen, jos oppilaat haluavat.
Yhteissoittoa (MU 7)
Kurssi on suunnattu III-luokkalaisille. Kurssilla soitetaan ja lauletaan mahdollisimman monipuolisesti ja myös opiskelijoiden toiveiden mukaan ohjelmistoa, joka ryhmän taitojen mukaan on mahdollista. Järjestetään esiintyminen, jos oppilaat haluavat.

Kuvataide

Minä, kuva ja kulttuuri (KU01)
Kuvataiteen monet ilmaisukeinot oman ilmaisun välineenä. Kuvallisen kulttuurin ilmiöiden tarkastelu ja arviointi yksilön ja yhteiskunnan kannalta.
Ympäristö, paikka ja tila (KU02)
Muotoilun ja arkkitehtuurin havainnointi kauneuden, hyvyyden ja tarkoituksenmukaisuuden kannalta. Luonnonvaraisen ja rakennetun ympäristön tarkastelu sekä ilmiönä että viestinä. Materiaalien kokeilu ja havainnekuvan teko.
Media ja kuvien viestit (KU03)
Median kuvaaman maailman suhde todellisuuteen ja kulttuuriin. Oma suhde mediaan ja sen kuviin. Eri tavoin tuotettujen kuvien käyttäminen oman viestinnän ja ilmaisun välineenä.
Taiteen kuvista omiin kuviin (KU4)
Kuvataiteen ilmiöihin tutustuminen ja niiden arvioiva tarkastelu. Taiteen lähestymistapojen soveltaminen omien tavoitteiden kohdalla. Kuvallinen koulutus mahdollisena jatko-opiskelun alana.
Nykytaiteen työpaja (KU5)
Kurssilla tutustutaan nykytaiteeseen, kulttuurien väliseen vuorovaikutukseen ja visuaalisiin alakulttuureihin. Opiskelijat harjoittelevat prosessinomaista työskentelyä ja toteuttavat omat produktiot.
Kuvataiteen lukiodiplomi (KU6)
Kuvataiteen lukiodiplomi on näyttökoe, jonka tehtävät annetaan valtakunnallisesti. Työ on portfoliomuotoinen ja opiskelijat suorittavat sen itsenäisesti yhden kurssin aikana. Lukiodiplomityön voi suorittaa opiskelija, joka on suorittanut neljä kuvataiteen kurssia.

Liikunta

Taitoa ja kuntoa (LI 1) 1. vuosi syksy
Keskeiset sisä- ja ulkoliikuntamuodot. Liikuntataitojen syventämistä ja harjoittamista. Terveyttä ja turvallisuutta edistävä liikunta. Kunnon mittaamisen periaatteet.

2. Liikuntaa yhdessä ja erikseen (LI 2) 2. vuosi kevät

Liikuntataitojen ja -tietojen monipuolistaminen. Omasta kunnosta huolehtimisen periaatteet. Vastuullinen toiminta itsenäisesti ja ryhmässä. Terveyttä ja työkykyä ylläpitävä liikunta. Kunto-ohjelman laatiminen.

3. Virkisty liikunnasta (LI 3) 2. vuosi syksy

Opiskelijan jaksamista ja opiskeluvireyttä lisäävä kurssi. Opiskelijalähtöisiä. Kurssin sisältö suunnitellaan yhdessä opiskelijoiden kanssa. Kurssi voi koostua yhdestä tai useammasta liikuntamuodosta.

4. Yhdessä liikkuen (LI 4) 2. vuosi 3. jakso

Kurssin sisältönä on wanhojen tanssien opiskelu, juhlatanssiaisten järjestäminen. Juhlaperinteisiin ja -tapoihin tutustutaan myös. Suositeltava kurssi kaikille.

5. Kuntoliikunta (LI 5) (3. vuosi syksy)

Kurssin tavoitteena on säännöllisen liikunnan tehostaminen, oman kunnon kohottaminen. Opiskelijat voivat laatia henkilökohtaisen tai ryhmäkohtaisen liikuntaohjelman.

Kotkan Lyseon lukio

Opetussuunnitelman mukaiset kurssisisällöt