Koulunkäyntituki

Opetuksen ja tuen järjestämisen lähtökohtana ovat sekä opetusryhmän että kunkin oppilaan vahvuudet ja oppimis- ja kehittämistarpeet. Tämä merkitsee yhteisöllisiä ja oppimisympäristöön liittyviä ratkaisuja sekä oppilaiden yksilöllisiin tarpeisiin vastaamista. Pedagoginen asiantuntemus ja opettajien yhteistyö tuen tarpeen havaitsemisessa sekä tuen suunnittelussa ja toteuttamisessa on ensisijaisen tärkeää. Huoltajalle ja oppilaalle annetaan tietoa tukitoimista sekä mahdollisuus esittää oma näkemyksensä tuen antamisesta.