Pienryhmät

Koulumme kahdeksassa ns. harjaantumisopetusta antavassa pienryhmässä opiskelee lapsia ja nuoria, joilla on pidennetty eli 11-vuotinen oppivelvollisuus. Oppilailla on laaja-alaisia oppimisen ja ymmärtämisen vaikeuksia. Käytännössä tämä tarkoittaa esim. hahmotusvaikeuksia, dysfaattisia piirteitä, liikuntarajoitteita, epilepsia, näön tai kuulon alennusta, autismi tai autistisia piirteitä. Siksi he tarvitsevat erityistä tukea oppimiseen, käyttäytymiseen ja elämänhallintaan. Vaikeuksistaan huolimatta he ovat ennen kaikkea lapsia ja nuoria, ihmisinä ja oppijoina yhtä arvokkaita kuin kuka tahansa muukin. Mussalon koulussa painotetaankin yksilöllisyyden kunnioitusta ja oikeutta olla erilainen, mutta silti yhteisön täysivaltainen jäsen. Oleellista on löytää jokaisen oppijan voimavarat ja saada ne esiin.

Jokaiselle oppilaalle laaditaan henkilökohtainen HOJKS (Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma) yhteistyössä vanhempien ja muiden asiantuntijoiden kanssa. Pienryhmien oppilaille järjestetään koulullamme aamu- ja iltapäivähoito sekä lomahoito.

Miten pienryhmiin päästään?

Ratkaisu oppilaan sijoittumisesta pienryhmään voidaan tehdä koulunkäynnin aloittamisen yhteydessä päivähoidon ja varhaiskuntoutuksen aikana tai koulunkäynnin myöhemmässä vaiheessa erityisen tuen tarpeen tultua ilmi. Ennen erityisen tuen päätöstä tarvitaan lääkärin ja / tai psykologin tutkimus ja lausunto. Yhdessä vanhempien kanssa mietitään oppilaan kannalta paras koulupaikka. Koulumuotoa miettivät vanhemmat ovat tervetulleita tutustumaan kouluumme. Tutustumiskäynnistä voi sopia rehtori Juha Voiman kanssa (puh. 234 5546 tai 040 738 4193). Erityisen tuen päätökset tekee Kotkassa opetustoimenjohtaja.

Oppilas saa tarvittaessa lääkinnällistä kuntoutusta – terapioita – koulupäivän, iltapäivätoiminnan tai muuna aikana. Lääkinnällinen kuntoutus perustuu aina lääkärin ja moniammatillisen työryhmän tekemään kuntoutussuunnitelmaan, joka huomioidaan laadittaessa HOJKS:aa.

Keskeistä on tarjota oppilaille oppimisympäristö, joka parhaiten vastaa heidän kykyjään. Oppilaiden pienryhmäsijoitusta arvioidaankin säännöllisesti mm. HOJKS-palaverin yhteydessä. Mikäli tuen tarve tai tilanne muuten muuttuu, etsitään oppilaalle paremmin sopiva opetusryhmä esim. Haukkavuoren koulun yksilöllisestä pienluokkaopetuksesta. Mahdollisuuksien mukaan oppimistilanteita on tarkoitus integroida myös oman koulun yleisopetuksen ryhmien kanssa.